“5、4、3、2、1，放！”跟着“裁判员”一声令下，扬中市长旺中心小学操场上，10多辆车辆模型犹如离弦之箭，快速冲向结尾，越野车、跑车、老爷车……大小不一的车模在赛道上，直行、转弯、漂移、逾越，这群孩子居然在学校里开赛车？“是校长带头的……”本来，这是扬中市长旺中心小学校长缪志国每周都会带领同学们进行车模练习的一个微缩影。

  近年来，科学教育在扬中市长旺中心小学渐渐的受到重视。在2024年“驾御未来”全国青少年车辆模型教育比赛（江苏省总决赛）中，长旺中心小学报名42个项目，共获32个奖项。其间，一等奖9个，二等奖10个，三等奖13个。“咱们不只要看孩子未来三年，更要看孩子未来的三十年，每个孩子的心灵国际都有一粒科创的种子，咱们要做的便是给它洒水、上肥、光照，让它长出来。”校长缪志国说。

  在2017年教育部公布的《义务教育小学科学课程标准》中，小学科学课程被正式确立为根底性课程，并将开始年级提早至一年级。有了方针支撑，科学课的位置“直线上升”。长旺中心小学以“创享”为学校主题文明，已树立“十室两廊六基地”课后服务基地，开设机器人、才智电子，比特试验、才智建立、3D打印、木匠坊、激光雕刻、科技模型、立异思想等十多个校本课程。担任科技教育的教师介绍说，学校重视根底课程与特征课程的有机交融，其间“儿童梦工厂”社团早已成为学校的“网红社团”。

  每年的科技节，长小都会精心策划一系列五光十色的活动。“全民阅览科普悦读汇”共享会、“把未来点亮”印象节、“科学小院士”科技常识预选赛、“点亮未来”机器人编程挑战赛、“驾御未来”车辆模型冠军赛等，鼓舞学生们运用所学常识处理实践问题。此外，学校还邀请了南京航空航天大学闻新教授为同学们作《太空游览》的科普讲座，让学生们大开眼界，感知到科学的魅力。

  爱好是最好的教师，对车的酷爱是长小学生走上车模赛道的起点。因为爱，所以经心奔赴，每到学生挑选课后服务社团活动时，车模课程总是最早被“秒杀”，学生们会一头“扎”进车模国际中，组装车辆，研讨车辆怎么避震，调查不同气候不同地上状况下的轮胎状况……

  “学生们摸着车辆模型，就无比高兴，就会想着研讨它们。在练习中也都十分仔细，每一次练习都力求处理一切疑问。”教师说起孩子们的状况时，满脸欣喜。

  近年来，学校还经过参与各类科学技术立异活动和比赛等途径，提高学生的科学技术立异才能和实践才能，让城镇学子逐步在科学的大舞台中锋芒毕露。长旺中心小学队员露脸全省科创教育效果博览会，并向观众介绍获得过国家专利的研讨效果——“不会滑落的番笕”。博览会现场共有90所中小学校会集展现，共举行4场省级科技比赛现场比拼和15场科学秀场科普活动。长旺中心小学派出代表队参与科技比赛比拼——“小球运动会”。

  长旺中心小学科技模型代表队屡次斩获国字号科技模型荣誉。这也极大地激发了学生们的学习爱好、探究热心和立异思想。在一次次赛事中，同学们获得了练习、展现自我的时机，加强了同学间的团结合作认识，也让每位同学都感触到科技的魅力。“不会滑落的番笕”、语音身高测量器、林林总总的科技模型……在长旺中心小学的“儿童梦工厂”内，随处可见由各种奇思妙想而变成实践的科技小制造。

  他们还使用梦工厂课程的学习、研讨与实践，制造了教室灯火智能操控办理体系教室一体机、饮水机物联网电源办理体系，完成了对教室的智能操控。作为科创类项目之一，车辆模型项目看似简略，实践却触及数学、物理、编程、规划等多门学科常识，学生在练习中还会依据练习状况自动拓宽一些物理、数学常识，这些学习习气和才能帮他们收成生长，也将让他们获益毕生。

  给科学一个亲热的笑脸，给探究一个才智的天空。徜徉于长小，会不时处处感触到浓郁的科教文明，才智学校正耳濡目染地影响着每一位同学。宣扬橱窗里的一张张荣誉证书、墙壁上张贴的一份份科普小报、走廊上张贴的一块块科普展牌、科普陈设室里陈设的一件件学生著作，每个班级的科普园、科普板报、科普角、科普书橱……乃至班级都是以科学家的姓名来命名。

  “孩子们的思想十分活泼，常常会有许多别致的主意，咱们要做的便是去引导孩子们着手动脑，去完成他们的‘天马行空’”，长旺中心小学副校长陈军说。

  安身“科技点亮未来”教育方针，扬中市长旺中心小学将一直把遍及科学常识、科学方法、科学精力作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教育的全过程。现在，科创的种子深埋于渐渐的变多长小学生的心中，孕育科技愿望，点亮孩子未来。